现在，一些家长只关注孩子乐器的专业水平，却没有意识到音乐理论的重要性。只有简单地练习专业课程的水平，才会导致孩子们觉得学习过程很无聊或对曲目知之甚少，从而对音乐学习失去兴趣，产生拒绝心理。因此，无论是为了提高综合艺术素质，还是为了提高未来的专业课程，学习音乐理论、视觉歌唱和耳朵训练等课程都发挥着至关重要的作用。
乐理学与其它学科的关系。
音乐理论知识的学习是否良好将直接影响音乐学科的其他学习。如果你不能很好地学习音乐理论知识，它将减缓学习进度，降低学习质量和学习效率。
在音乐学习的过程中，如果学生只注重专业课程的学习，忽视理论知识或基础知识的学习，学生的音乐水平会长期停滞不前。
需要长期积累乐理学习。
音乐理论是一门基本的学科，也是一门不会在短时间内立即看到结果的学科。学习音乐理论对促进未来其他音乐学科的学习具有非常重要的作用。
就像建造一座建筑物一样，要建立良好的基础。学习音乐理论可以帮助学生在提高练琴效率的同时更好地理解音乐作品。
声乐演唱乐理知识。
学习乐理对学习声乐有一定的辅助作用。
1.从小的方面来说，我们可以了解乐谱，更好地掌握歌曲的节奏和速度、力量和情感等因素。
2.为了更好地诠释音乐的内涵和风格，可以从大的方面加深对音乐的理解。
3.总体而言，乐理学习还可以加深音乐素养，提高乐曲欣赏水平。
器乐演奏与乐理知识。
对于学习乐器的孩子来说，乐理知识具有特别重要的意义。只要你弹钢琴，你就会弹出和声。有了和声知识，同时发出的声音将不再分散、陌生和无序。在理解和声知识的大脑中，这些音符排列清晰、整洁、有序。如果你理解和声语言的规律，你可以演奏出更具逻辑性、说服力和记忆力的和声，这有利于提高音乐表达能力。
当你能掌握足够的乐理知识来演奏音乐时，你会发现许多原本困难的问题很快就能得到解决。
许多学习过音乐理论的学生报告说，在学习了音乐理论之后，他们觉得老师教的音乐会演奏得更简单，因为孩子们已经开始分析和总结音乐的规律性来练习，这不再是一种不知所措的重复练习。这就是为什么一些同龄的孩子在学习三年后可以达到CET-6的水平，而另一些孩子只能在初级阶段停留。为什么有些孩子练习得越来越感兴趣，而另一些孩子则经常害怕困难。最后，他们无法理解不得不选择放弃。
